被逼寫性行為檢討13歲女生母親發(fā)聲了

山西初三女生被流氓校長(zhǎng)逼寫性行為“小黃文”？堪比余華的《兄弟》原文如下圖：我想網(wǎng)覺得：應(yīng)該扒一扒校長(zhǎng)的背景，被500人舉報(bào)還能繼續(xù)當(dāng)校長(zhǎng)，這校長(zhǎng)不簡(jiǎn)單， 之前為什么不能被停職？誰護(hù)著他？第一出事之后太原電視臺(tái)做了小片，竟然是護(hù)著校長(zhǎng)的只字不提逼著孩子寫小黃文？流氓校長(zhǎng)and太原電視臺(tái)，衣冠禽獸說的就是這種東西！

被逼寫性行為檢討13歲女生母親發(fā)聲，保護(hù)不了孩子讓她很痛心，她認(rèn)為該校長(zhǎng)是變態(tài)，動(dòng)機(jī)不良，恨不得殺了他

11月30日，網(wǎng)傳山西臨縣初三女生小娟（化名）被學(xué)校校長(zhǎng)毆打，被迫寫下承認(rèn)“小黃文：與男生在宿舍發(fā)生性行為”檢討引起熱議。小娟哥哥劉先生向媒體提供的醫(yī)院檢查報(bào)告顯示，小娟的處女膜完整，因?yàn)楸淮驅(qū)е滦【觐^部外傷，全身多處挫傷。

我想網(wǎng)從臨縣教育局獲悉，目前校長(zhǎng)已被停職

與男生在宿舍發(fā)生性行為的小黃文原文：“第一次抱我和親我在男廁所，第二次宿舍強(qiáng)行到我床上抱住我，我也同意讓他抱我，第三次又跑到我們的宿舍，當(dāng)天晚上我們發(fā)生的性關(guān)系”

你們看過余華的《兄弟》么？李光頭在公廁偷看婦女被抓游街一天，然后帶回辦公室，領(lǐng)導(dǎo)讓他說清楚犯案經(jīng)過：什么顏色？什么形狀？什么感覺？

就現(xiàn)有信息來看，我想網(wǎng)有幾個(gè)問題想問下：

小娟身上多處受傷，如果確系校長(zhǎng)所打，那么小娟是否為屈打成招？同樣讓人感到蹊蹺的是，如果小娟只是“青春期懵懂”，校長(zhǎng)為何大動(dòng)干戈，逼她寫下這份不堪入目的檢討？是為了“坐實(shí)”早戀事實(shí)以便實(shí)施懲戒，還是懷有其他目的？

最后，讓人疑惑的是，校長(zhǎng)為何會(huì)在半夜11點(diǎn)喊小娟到辦公室談問題？

根據(jù)報(bào)道，校長(zhǎng)對(duì)此的解釋是，“時(shí)間晚比較隱蔽，避免其他學(xué)生知道女生相關(guān)隱私”。然而細(xì)細(xì)揣摩，這個(gè)“為女生好”的理由似乎很難站住腳。除非特別緊急，試問有哪個(gè)老師，會(huì)深夜喊學(xué)生到辦公室調(diào)查問題？

事情發(fā)生至今已大半個(gè)月，且又關(guān)乎未成年女生的聲譽(yù)和清白，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面應(yīng)盡快查明真相，解答網(wǎng)友疑問，回應(yīng)外界關(guān)切，給家人和社會(huì)一個(gè)真相和交代。

此外，對(duì)小娟一家的隱私保護(hù)也同樣需要注意。當(dāng)然，眼下最重要的是，加強(qiáng)對(duì)小娟的心理疏通，讓她盡快回歸課堂，也希望她的學(xué)習(xí)生活不再被打擾。

這個(gè)校長(zhǎng)真的沒有法律意識(shí)嗎？如果真的發(fā)生了性關(guān)系，女孩才13，另一個(gè)男生已經(jīng)構(gòu)成qj罪了，如果男生年滿14已經(jīng)可以判刑了。所以？你再怎么說也要逮住男的再搞清楚事情吧？直接追究女孩的責(zé)任？

這種人到底怎么當(dāng)上校長(zhǎng)的？

教師職業(yè)被這些人給玷臟抹黑了，國(guó)家應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這種人，嚴(yán)判狠判。而且還有很多噴子說人家想女孩子不檢點(diǎn)，如果鍵盤也需要負(fù)責(zé)任，這些人說話還會(huì)這么缺德嗎？法律會(huì)越來越健全，留給噴子和造謠者的時(shí)間不多了，那些人生活中也肯定戾氣嚴(yán)重！可能現(xiàn)實(shí)生活中活不起了吧

女生被逼寫"性行為檢討書" 校長(zhǎng)曾想賠償私了？

校長(zhǎng)因?yàn)閼岩?3歲女孩早戀并懷疑其與男同學(xué)發(fā)生性行為，于是在深夜里毆打女孩，并將女孩屈打成招，承認(rèn)早戀并與男同學(xué)發(fā)生了性行為，逼迫女孩寫下“口供”和悔過書。

這樣的行為，不僅用暴力導(dǎo)致女孩受到身體上的傷害，還冤枉和逼迫女孩承認(rèn)自己根本沒有做的事情，還會(huì)因?yàn)轱L(fēng)言風(fēng)語在校園及親朋好友之間傳播，眾口鑠金、積毀銷骨，導(dǎo)致女孩再也抬不起頭來做人，心理受到嚴(yán)重傷害，蒙上終身陰影，成為別人一生難以治愈的傷痛。

這樣的校長(zhǎng)，師德敗壞，法律意識(shí)淡薄，人品道德素質(zhì)低下，不配為人師，必須要被行政懲處，還涉嫌有有故意傷害和侮辱行為，如果查實(shí)，則要承擔(dān)賠償責(zé)任和刑事責(zé)任。

還有，就算孩子是真的早戀了，也并不是什么大事情；而發(fā)現(xiàn)確實(shí)有未成年性行為（更何況此事中什么都沒有發(fā)生?。?，也不應(yīng)該濫用私刑，而是積極和監(jiān)護(hù)人、相關(guān)部門積極介入，正向引導(dǎo)和教育孩子，及時(shí)止損減少傷害。

我想網(wǎng)認(rèn)為“早戀”并不是一個(gè)問題

而只是一種正常的生理心理現(xiàn)象，是沒有錯(cuò)的，人有七情六欲，青少年也是人，也會(huì)有感情，愛情是美好的，人人都該有享受它的權(quán)利，這不應(yīng)該被當(dāng)成罪、當(dāng)成過錯(cuò)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，作為家長(zhǎng)和老師，不應(yīng)該去指責(zé)，不應(yīng)該去批評(píng)，更不應(yīng)該去用“早戀”之名去將孩子釘在恥辱柱上。家長(zhǎng)和老師，不能打著“為你好”的愛之名，去做傷害孩子之實(shí)。

而是應(yīng)該正確去引導(dǎo)，幫助孩子正確看待兩性之間的關(guān)系、愛情關(guān)系，預(yù)防可能會(huì)發(fā)生的問題，幫助孩子去解決孩子的感情煩惱，幫助他們走過這一段人生中變數(shù)最大的日子，學(xué)會(huì)為他們的美好感情而加油助威。

ps：我的名字不叫小娟，化名是我最后防線